前期准备
根据学校教务处《关于疫情防控期间开展线上教学的通知》要求，
自 11 月 1 日起开展线上教学，为保证我院线上教学工作平稳有序开
展，美术与设计学院高度重视，第一时间启动疫情防控教学工作预案，
明确课程责任人，调整课程内容、教学进度，组织任课教师参与线上
教学培训（参与率 89.4%）。积极沟通做好每一位任课教师直播教学
的指导和协调工作。11 月 1 日上午 8 时，学院线上教学顺利开展，
目前除 1 门课程调整为线下集中授课，其余 25 门课程（含必修、选
修）全部开启直播课堂。
“线上教学第一周”课程内容到位！教师到位！学生到位！
【课堂风采】
1
课程：《艺术概论》
授课班级：20 级美术教育 1、3 班
教学方式：学习通教学平台
【课堂风采】
2
课程：《设计基础》
课程内容：色彩心理 实训（一）、色彩的采集
授课班级：21 级艺术设计 1 班
教学方式：钉钉直播课堂 + “课堂派”混合式教学平台
3
课程：《美术基础三》
课程内容：纸浆画
授课班级：20 级数学教育 3 班
教学方式：钉钉直播课
【宿舍风采】
“
线上教学
”
老师说
美术与设计学院教授
王 惠
今年的线上教学，学校为我们提供了相应的教学平台和细心的培训。通过培
训，我掌握了学习通软件的操作，在学习通平台自建了自己所担任的三门校本课
程；并通过自己的学习，掌握了在钉钉平台直播的授课方法。这样就可以让学生
根据自己的接受能力和学习习惯，选择学习通或者钉钉直播，让不同年级、不同
专业、不同科目的教学都能够得以顺利进行。
本周的线上教学，我应用了学习通平台和钉钉直播两种方式，对于一年级的
校级公共必修课《美术基础》（一），通过跟同学们沟通，采用了钉钉直播课的
形式，完成情况良好；对本学院的专业理论课程采用了学习通平台的资源授课加
自传课件的资料阅读、讨论区留言互动的方式，同学们普遍反映学习效果良好。
通过本周线上授课，我的感觉是，同事们工作态度端正，不慌不乱，一边防
疫一边授课，备课扎实周到，授课悉心认真，保证了本校在疫情期间线上教学的
从容有序进行。
今年的线上教学，我能够比较自如地运用学校提供的学习通平台，发布和提
供丰富的学习资源；也能比较运用钉钉群直播功能授课；并在授课过程中能够及
时有效地引导学生线上学习、反馈；通过在平台上设置相应的痕迹和数据记录，
更准确地掌握学生的学习情况。但在直播实时技法示范等技术的实施方面还有待
进一步学习。
通过本周的线上教学实践，我深深地意识到新时期教育教学手段的更新之
快，网络时代相应的通讯手段、软件应用对线上教学的重要性。作为一名教师，
在准常态化的线上教学模式当中，我们必须加强学习，提升自己对线上教学方式
的适应性，掌握相应技能，才能完成教学任务。而在线上教学模式中，我们怎样
更好地掌握学生的学习状态和诉求，怎样做好课堂练习的同步跟进，怎样激励学
习自主性差的学生，这些都是需要我们去思考和探索的。（
2021-11-4）
美术与设计学院
2021
年新入职教师
罗丹瑞雪
猝不及防的疫情反弹，让我们不得不再一次于 2021 年 11 月 1 日全面启动线
上教学。经过 31 日快速的培训，我开始着手准备自己 11 月 2 日（周二）的直播
教学，说实话内心是忐忑的，整整折腾一晚上的腾讯会议直播，担心教学中出现
一些操作上的问题
11 月 2 日早上 8 点 30 进入预定好的会议，看着同学们一个一个按时进入会
议，真是长舒一口气，不过同学们都是静音，感觉还是有点不自然，突然就没有
了往日的回应。
我跟同学们说:“当我喊你们时，你们就打开话筒语音回答，我们也有了一个
互动的过程，听听你们的声音”！
“好的......、好的......、收到......”传来一声声同学们的回应。于是很快进入我们
的课程，动物简笔画练习。
今天的课程中希望同学们再完成随堂练习后，画上自己今日份心情，可以看
看同学们心情如何？也是记录疫情期间学校封闭管理后自己的一个状态。随堂作
业完成后发现很多同学的作品很棒，心情也大多都是很开心！第一天线上教学，
很成功，来给自己和同学们比个耶！
